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    莫言:讀好書可以改變一個人的命運
    來源:學人Scholar(微信公眾號) | 時間:2022年05月07日

    文/鵝同學

    疫情、經濟等環境因素疊加下,懷揣夢想的年輕人正面臨前所未有的壓力和困惑。鵝同學推開了諾貝爾文學獎得主莫言的門,真誠地向老師提問。他發現,做公眾號后,沒想到跟年輕人的共同語言是如此之多。他說,好書確實可以改變一個人的命運。面對人生起伏,他說,放寬心。

    鵝同學:這兩年,疫情讓我們慢下來、靜下來甚至停下來了,您都做了什么?獨處的時候都怎么去安排時間?

    莫言:疫情兩年多來,似乎格外讓人覺得非常漫長,不過,這一段時間里,我確實還是有很多收獲的。

    記得疫情剛開始那個春節前后,我在北師大京師學堂里工作,當時好像除了我,還有一位門衛,其他人就很少見了。我每次中午或者晚上到樓里來,這位門衛就會跟我聊天。他說今天就你一個人來,或者今天就是來過另外一個人,很快就走了。

    這段時間恰好是我安靜讀書、寫作的時間,我主要完成了小說集《晚熟的人》的幾個短篇小說和幾個中篇小說。

    后來,我回到故鄉后也在家鄉周圍地區進行了采訪和考察。去了濰坊、青島和煙臺的十幾個縣市,看當地的博物館,考察當地的名勝古跡,也向當地的老人們了解調查一些我感興趣的歷史問題,收獲很大。

    每次從外地采風回來,如果有所感受,我就會拿起毛筆在宣紙上寫下來,并學著寫一些古典詩詞,收獲還是蠻大的。

    同時,我也做了一些公益活動,最大的一個活動就是2022年春節期間在網上拍賣了五個“!弊,后來又捐贈了一百個“!弊,總共籌得善款5242000元,用來救助西部地區患先天性心臟病兒童。截止到現在,已經有六批來自西部的患兒在解放軍總醫院第六醫學中心進行了手術治療。

    很多孩子來的時候還是個病兒,回去的時候變成了健康的兒童,治療取得了令人滿意的效果。這對我來講是意義特別大的一件事,做慈善滿足了我內心深處的需要,看起來是幫助了別人,實際上是我的收獲更大,今后我還是要盡自己的力量多做一些慈善。

    總之這兩年多時間,全世界人民都受到了疫情的影響。在與疫情的斗爭當中,我們也學會、總結了很多經驗教訓。我們衷心希望,疫情盡快過去,也衷心祝愿,因為疫情受到影響的人們盡快恢復健康和良好心態。讓我們的生活早日恢復正常。

    鵝同學:微信公眾號做了這么長時間了,有什么感受?有什么變化?哪些是符合預期的,哪些是出乎預料的?

    莫言:我有兩個微信公眾號,一個是從2019年開始做的“兩塊磚墨訊”,這是我跟好朋友王振一起做的。這個公眾號主要內容是書法和詩詞。

    我們2019年在考察日本文化的時候,有所感觸,然后創辦了這個公眾號,現在已經發布了106期了。我們從剛開始的簡單到后來變得越來越豐富,閱讀量也從剛開始的幾千、幾萬發展到現在的每期十萬加,影響越來越大,得到的好評也日漸增多。

    我們自己在做這個公眾號的過程中,確實體會到了中國古典詩詞和書法藝術帶給我們的巨大的愉悅,也感覺到通過這樣的活動提高了自己的審美水平。

    “兩塊磚墨訊”公眾號,還會持續的做下去,也希望通過這樣一個小小的平臺團結更多有共同愛好的朋友,來和我們一起推動中國古典詩詞和書法藝術的交流。

    第二個公眾號的定位是“與年輕人聊聊天”,這個公眾號做的時間相對“兩塊磚墨訊”要短一些,但是影響相比起來一點也不小,因為“兩塊磚墨訊”的讀者跟“與年輕人聊聊天”的讀者基本不是一個群體。當然也有交叉,有既讀“兩塊磚墨訊”也讀“與年輕人聊聊天”的,但大部分讀者還是沒有交集的!芭c年輕人聊聊天”的讀者,肯定是年輕人居多了。

    通過做這兩個公眾號,我感覺自己的生活變得更加豐富,獲得信息的來源和渠道更加廣泛,我不僅熟悉了跟我年齡差不多人的、有共同愛好的人的一些想法,我也了解了年輕人對我們這種上了年紀人的一些看法。

    這兩個公眾號是超出我的預期的,第一沒想到會有這么大的影響,第二就是沒想到我們跟年輕人的共同語言是如此之多,對社會問題、人生問題,很多看法是一致的,不像我們想象的存在不可逾越的代溝。

    我想,做公眾號的過程也是一個學習的過程。我們通過寫文章,通過寫字來給他人提供一些閱讀服務,事實上,這個過程就是一個自己學習、自己提高的過程。通過這樣的方式,也向我們的讀者學習,這件事情還是很有價值的,我會繼續做下去。

    鵝同學:除了公眾號平臺上和年輕人互動,還有其他跟年輕人的互動嗎?聽到他們有什么現實的問題、焦慮、夢想?

    莫言:除了在公眾號平臺上跟年輕人的互動,生活里面,我們處處都會碰到年輕人,也會跟很多的年輕人打交道。因為我現在還在大學工作,我們的學生都是年輕人。

    在日常教學中,我跟同事們會一起為研究生同學進行作品的研討分析。我自己也帶了幾個學生,他們對很多問題的看法是很深刻的。我想,我跟我的學生是互相學習的,很難說誰是誰的老師,名義上當然我是老師,但實際上,在這個過程當中,他們給我的啟發和幫助也許比我給他們的要更多更大。

    除了在學校里跟年輕學生有這樣的交往以外,在社會生活當中,鄰居的孩子、村里的年輕人,也都是我交往的朋友。

    有時候也不是有意識要去交往,生活中處處都會遇到跟年輕人在一起的情況,他們有很多對現實問題的想法,有焦慮,也有夢想。他們的焦慮和夢想,是帶著鮮明的時代特征的,但本質上跟我們當時的想法也差不多,無非就是想到離家鄉更遠的地方去,到更大的平臺上去,到更廣闊的社會生活當中去,去發現自己,提高自己,實現自己的夢想。

    想當年,我們的夢想都比較物質化,也許比較低級,那么現在年輕朋友的夢想當然也有物質生活這一部分,比如說想買房子,要想買車,想找對象,想成家立業,這些夢想雖然有時代特點,但性質是一樣的。

    我覺得作為一個過來人,一個年近70歲的老人,還是應該充分理解年輕人,也充分理解他們的焦慮,如果有可能,也盡可能給他們幫助。

    時代在發展,社會在進步。每一代人都有自己的生活和命運,每一代人都有自己的夢想和遇到的問題。我們和他們共同處在一個時代空間里,我們和他們的很多感受是共同的,但也有因為年齡而形成的不一樣的感受,拿我們過去的青年時代和他們現在的青年時代進行比較,也是應該可以獲得充分理解和溝通的。

    鵝同學:自己年輕時剛在北京落腳那會兒,遇到過怎樣的困境,從書里收獲過什么?

    莫言:我談一下40多年前我剛來北京的時候,準確地說,是從1984年我考取了原解放軍藝術學院文學系開始。

    之前我是在延慶,那個時候感覺延慶離北京非常遙遠,因為全是崎嶇不平的山路,而且交通也很不便利,車輛很少。要從延慶進趟北京城里,是很不容易的一件事情,單位班車要排很長時間才能弄到一張票。不像現在延慶和北京,就是一個整體。

    我真正深入到北京,應該是1984年秋天。那時候學校條件比較差,文學系剛剛成立,剛開始甚至讓我走讀,這時我就很焦慮,我走讀怎么辦,因為我剛來北京。說句夸張的話,我連公共汽車都不會坐,連撥號電話都不會用,對城市生活有一種恐懼感。一個小地方的人突然來到一個大地方,處處帶了一種自卑和膽怯吧。

    但是,很快這樣一種情況就被緊張的學習生活所沖淡,也來不及考慮這些問題,生活中遇到的困難也慢慢得到了克服。當然,因為我當時上文學系,所以一邊讀書一邊寫作,就變成了我們學習的最主要的內容,也是我們生活的最主要的內容。那個時候確實是有點廢寢忘食,白天要聽課,晚上還要抓緊時間寫作。通過這樣一種學習,通過這么一種閱讀,然后通過學習寫作,奠定了我后來的文學基礎。

    我的很多重要作品,也是在這個時期完成的,比如《透明的紅蘿卜》《紅高粱家族》等等。這一段時間,雖然是一個外地人進入了北京,但是北京并沒有排斥我,我是以努力的工作、努力的學習和努力的寫作的方式,來適應了北京。那么夸張一點說,也是通過這樣的方式讓北京承認了我,北京接受了我。

    讀書帶給我們的東西確實非常多,尤其是好書確實可以改變一個人的命運。

    鵝同學:會跟女兒女婿和孩子等晚輩交流、推薦一些書或者文藝作品嗎?

    莫言:我當然有時會跟孩子們交流,但一般也不推薦什么書,現在孩子們的閱讀量是很大的。十歲左右的小朋友,有些英文都已經挺不錯的,甚至都閱讀英文原著了。他們從小已經閱讀了大量的繪本,閱讀了大量的童話,各種各樣的故事書,在我們以前那個時代確實是無法想象,有這么多的書,孩子們有這么大的閱讀量。

    所以我跟孩子們在一起,我更多的是在觀察他們,更多的是在羨慕他們,也更多的是通過這樣一種觀察和羨慕來提醒自己,抓緊時間,充實自己,忘掉年齡,好好學習,通過學習,使自己變得年輕。

    鵝同學:平時看網文嗎?對網絡文學的印象和感受如何?

    莫言:網文我看的確實比較少,但是前兩年也關注過網絡文學,因為當時社會總是在比較所謂的網絡文學跟嚴肅文學。我的觀點一直認為,網絡文學是文學的一個重要組成部分,不過網絡文學展現的方式和寫作的方式跟傳統的文學有所區別而已,按說它的標準和要求應該是一樣。

    當然了,網絡文學因為展示的平臺和寫作的過程跟傳統文學有所區別,也形成了網絡文學的某些特征。主要是網絡文學的篇幅比較長,情節比較緊張。在文字方面,大部分的網絡文學還是相對粗淺一點,但也有個別網絡作家的文字是非常之好,非常嚴謹和優美。

    所以,我對網絡文學的整體印象,認為第一它是我們文學的重要構成部分,它就是文學的一部分。沒有說嚴肅文學和網絡文學有不可逾越的障礙。第二,網絡上的東西浩如煙海,確實也是良莠不齊,這就跟所謂的用筆寫作的文學是一樣的,并不是說每一個作家寫的都是精品,也并不是說只要用筆寫作、通過紙質書來出版發行的就是精品。

    我們一個時代的大量的文學創作,汗牛充棟,真正能夠成為經典流傳下來的,確實是其中非常非常小的一部分吧,但是有這樣大量的寫作,這樣大量的作品做基礎,才有可能產生偉大的經典。所以沒有必要因為很多作品寫得不符合大家對經典的期待,而感覺到沮喪,因為這也是一個必然的過程,這些東西也有它存在的價值。

    鵝同學:閱讀之外,看視頻嗎?怎樣去吸收、更新知識,保持著一個年輕有活力的狀態的?

    莫言:視頻我實際上接觸的并不太久,也就是兩三年時間。剛開始看得比較多,后來也慢慢感覺到有一點重復。

    我最初認為,短視頻就是一種偶然拍攝的,比如說,我突然看到天上一顆流星,恰好手機在手邊,也恰好錄下來了,這就是捕捉了一次罕見的事件或者現象,這就是對大自然對生活的有價值的記錄。

    后來,我看了大量的視頻,實際是導演的,模式化的,比如一個類型化的故事可以演繹出多個版本。故事的梗,故事的謎底,逗樂的包袱,是多有重復的,這樣的東西看多了就沒有意思了。

    十多年前在寧波。

    恰好你手邊有在錄像的手機,恰好錄到了罕見的事物或者現象,有一定的史料價值,我認為這是有價值的短視頻。純粹為了逗樂而模仿編造的東西,當然也有一定的娛樂價值,但是如果把看這樣的東西當做自己業余生活的主要內容的話,就得不償失了。

    視頻同很多新生事物一樣,慢慢地也會變得復雜起來,這里面的各種動機,這里面的各種不便說穿了的現象,都是會影響到視頻的正常發展的。我想,視頻內容將來也面臨著調整的過程,就像大量的公眾號,也是大浪淘沙一樣,大家都在做公眾號,但究竟哪些公眾號會真正獲得讀者的認可?這個主要靠內容。

    一個專門制作視頻的人,他的視頻如果要想獲得大量人的長期閱讀和持續關注,那就必須第一要創新,第二要有思想性,膚淺的逗樂是不會太長久的。這是我的看法,未必大家都一樣,每個人都可以看自己喜歡的東西,這個也是無可厚非的。

    鵝同學:紙質閱讀和網上閱讀比如手機、iPad和電腦上的閱讀,在自己生活中的比重?這兩年有因為近距離接觸網絡而發生改變嗎?

    莫言:我還是以紙質閱讀為主,但正像前面講到的,因為一部手機在手,難免收到網絡上的很多視頻和消息。也浪費了——不,不能說浪費,也消耗了我大量的業余時間。你說它有沒有價值呢?你說完全沒有價值也是不可能的,畢竟是提供了信息嘛,畢竟是有一些視頻也讓你感到驚奇或者欣慰,或者開心一樂啊。那么網絡發揮了它應有的作用。

    但我覺得網上獲取的東西,如果作者水平不夠或者平臺把關不好,很多到達你眼前的就會相對膚淺,確實不如我捧了一本紙質的書,捧了一本經典的著作。那樣一種閱讀感受到的這種對藝術,對生活,對歷史,對人生的體會,因為專注而更加深刻。

    最近我還是以閱讀紙質書為主,網絡也不可能不接觸,因為我們生活在一個網絡時代,尤其是在當下疫情時期,你如果沒有一部智能手機的話,真是寸步難行。我們也必須適應形勢,與時俱進,不排斥,但是不要沉溺其中不能自拔。

    鵝同學:回頭看看,人生里哪本書對自己影響最大?這兩年,有沒有讓自己驚喜的一本書?

    莫言:人生當中影響自己最大的一本書,這個話題本來就是一個幾乎沒法回答的巨大的話題。如果說字典也算書的話,那么《新華字典》也許是對我影響最大的一本書。

    因為我十幾歲的時候,也就是該上小學五年級的時候卻輟學了,當時學校也沒有課本,語文書就是一個大開本的毛主席語錄。我輟學以后,其實也無書可讀,周圍村莊里的書就是那樣幾部書,看完以后就感到沒書讀了。

    這個時候,恰恰家里有一本《新華字典》,在放牛的時候,放;貋淼臅r候,在下一天雨不能下地的時候,就翻來覆去讀這本《新華字典》。因為《新華字典》的排列是按照同音字來排的,即拼音相同相近的字放在一起的,所以就讓我能夠通過這樣的方式,認識了大量在五年小學生活中沒有學到的字。

    我后來之所以還能夠寫作,也就是在這個時候掌握、學習了幾百上千個漢字,奠定了學習和寫作的基礎吧。

    最近這兩年,我讀的書確實很多,其中包括一些國外經典名著,重讀了司湯達的《紅與黑》,重讀了雨果的《巴黎圣母院》《背叛時代》,最近又重讀了大量的戲曲文學劇本,包括古希臘的“三斯”——埃斯庫羅斯、索?死账、歐里庇得斯,尤其重讀了易卜生和莎士比亞的戲劇。

    最近我正在寫一部新話劇,重溫這些經典劇作家的作品,感受也很深。這些作品盡管歷史久遠,有的甚至是幾百年前、幾千年前的,但劇作里所揭示的很多問題,揭示的很多人類面臨的困境,現在依然存在。所以一部好的文學作品所揭示的問題,是永遠不會過時的,是常讀常新的。

    如果讓我推薦一本書的話,那我還是推薦挪威劇作家易卜生的《戲劇四種》,這里面包括了《社會支柱》《玩偶之家》《群鬼》《人民公敵》這四部戲劇。

    鵝同學:最后,給處于人生低谷或者高光狀態的年輕同學們,分別贈言一句吧?

    莫言 :處在人生低谷的同學們:不要沮喪,不要灰心,只要努力,希望就在前邊。

    處在高光狀態的同學們:不要驕傲,保持冷靜,越是在順利的時候,越是在榮譽降臨的時候,越是在有成就的時候,越要小心,謙虛謹慎,然后更要發現自己的不足,爭取更好的更大的進步。

    不管高光還是低谷,我都想跟同學們說一句:放寬心。

    最后,送給那些內心有點焦慮但依舊懷揣夢想的同學們12個字:拿得起放得下,吃得香睡得甜。

    (本文已獲得轉載授權)

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